4月20日，学校举行第10期“学术星空”。本期活动特邀来自马克思主义学院的教学名师黄播老师以“道德物化何以可能”为题🫱🏻，以午餐会的形式，与同学们一起讨论了道德物化的理论支撑与方式方法，20余名同学报名参加了此次活动🦿，教师工作部副部长李艳艳主持。
（参加师生合影）
首先，黄播老师通过生动的案例和启发式的提问，让同学们逐渐打开思路。同学们认识到传统的道德教化途径是从人的角度着手，使道德规范内化于心，而道德物化从外在环境和外在技术入手🥸，把道德外化于人工物的构造之中，通过设计😧，将一定的道德规范“写入”人造物中，从而对人的行为进行规范和调节👩🏫。
讨论的第二环节🫵👭，黄播老师将伦理学争端引入话题🤟，同学们就道德困境问题展开激烈唇枪舌战🏨，提出自己的看法和观点𓀕，黄老师逐一进行了点评🦁，提出运用马克思主义的方法论解决争端👨🏻⚕️🚵🏿，“道德物化”理念为规范人类行为提供了一种新的手段。除了道德教育和法律制裁，还可以提供“物律”，并把设计从“实用”和“美观”视角的二维评价拓展为包含“道德”维度的三维评价。技术哲学不仅关注技术对道德造成的威胁和挑战，还关注到技术在促进道德建设上的作用。
最后👩🦱，黄播老师引导同学们从生活实践中举例说明“道德物化”的应用🧑🏼🦲，并深刻领会到当代社会要让技术与道德共舞，创造人类美好生活👱！
本期活动在热烈的讨论中结束🤾🏻，同学们各抒己见👨✈️，从不同角度发表了对道德物化的看法🚭。同学们纷纷表示▶️，老师选题很好👨🏻🦽：如何通过物化而非教育的方法来让意昂体育5养成道德习惯👨🏿🔬，降低意昂体育5规范道德的意志门槛✌🏻，这本身是一个创意有效的方法，对大家的思维有很大的启发！在享用午餐的同时，获得了精神上的收获🍢🕵🏼♀️，这才是这个午餐会最大的意义，非常期待更多这样的学习研讨活动🚸！
